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作者:左云霞     时间:2018-10-04

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在新形势下,学位制度建设应当而且可以大有可为。新形势下的学位制度建设,一是学位质量标准要反映“中国特色、世界水平”的深刻内涵,二是学位层次结构要适应国家“由大到强”的战略需要,两者互相联系并且相互支持。其中中国特色就是要符合中国国情、满足国家需要,世界水平就是要坚持世界标准、立足学术前沿,由此要求我们科学界定各层次类型的学位质量标准,动态优化学位类型层次结构和区域布局,不断推进学位制度与国情结合的深度和与国际学术前沿对接的高度。例如,根据博士生就业取向越来越多元化的趋势,可增设一些应用型或职业型的博士学位。为真正衡量学生特别是博士生的创新能力与水平,建议“关口后移”,加强学位论文答辩环节的现场测评;此外,还可以“评价外移”,教育行政部门应主要加强培养条件的建设和评估,质量评估可以更多地交给用人单位、学术同行和社会评估机构。(作者黄伯云为中国工程院院士、中南大学校长,本报记者姚晓丹整理)

  但符合上述6个条件者也未必都能获签,所以送签者要有两方面的心理准备。

答:为吸引优秀考生,优化生源结构,我校欢迎考生第一志愿报考我校。凡被我校录取的第一志愿考生,如果被录取即为公费(紧缺专业,且国家计划内统招本科)。

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  如何在教学中培养出技术应用型人才,是对学院教学模式改革的一大考验。学院在走访企业时,发现很多企业负责人都表示“希望招聘到有较高能力和素质的员工,但是,企业的培养资源和精力有限,愿意与学校通力合作,共同培养人才”,经过深思熟虑,学院决定把与企业的合作向前延伸,从临近毕业时的实习、就业延伸到大一、大二,让企业直接参与到人才培养的过程中,进行产学合作教育。

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  佩雷尔曼年过不惑,住在圣彼得堡一套公寓内。英国《每日邮报》23日报道,佩雷尔曼紧闭家门,在屋里对门外采访的记者说:“我应有尽有。”

守住这个灯塔,要确认大学最宝贵的财富是具有独立思想的教授。教授们得以在大学生存,并不是靠在美国某个杂志发表了几篇论文,而是有自己独特的成果。更重要的是,对有独立言行的教授要引以为傲,最起码要有包容之心,而不是刻意压制,排斥异己。要允许“自由的表达”,要能容纳不同意见,“若批评无自由,则赞美无意义”。

招聘会现场,一位企业负责人对小余这种到招聘会上找实习的“策略”颇为赞许。他透露,虽然企业到招聘会上主要为招聘正式员工,但部分要求不高且需求职者“来之能战”的岗位,如行政助理、销售助理等,会考虑先招若干实习生“顶替”。(见习记者朱蒙雪)

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只有我国所有的大学都在各自的层次上办出特色,办出水平,并与国际接轨,才会有力地促进我国的重点大学走向世界一流。

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  学生家长刘女士认为,分班其实就是“近朱者赤,近墨者黑”。自己的孩子成绩本来就不稳定,如果能进到好班里,周围的同学都在努力学习,老师抓得紧,他也能自觉些,更加有利于孩子学习成绩的提高。如果天天和一些不学习的孩子呆在一起,那不就是混日子吗?

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